TouchTouch
《TouchTouch》完成閱讀之後，可以把收穫與未解問題各留一項。回頭查找時只補眼前缺的資訊，能減少離開正文太久。對白讀來不明白，問題未必藏在言外之意；說話者、對象與眼前正在談的事情，也可能是理解時尚未接好的環節。
故事開場
《TouchTouch》如果某段讀得太快，回看自己略過的反應也很有用。閱讀順序不明時慢一點。讀到留白時先確認是否影響基本理解，有些地方可以保留想像，不需要為了筆記完整而替它加上確定解釋。
若一時說不出重點，可以先描述自己記得的畫面。對閱讀範圍有限的內容，可以清楚留下目前的理解與仍有的問題，不必急著完成整體評價，有限而具體的觀察也能成為下次接續的參考。卡住時找最早不明的地方。
閱讀線索
先順著頁面走過一回。應該停在哪裡可以試試。想細看對白時，可以先確認每句話實際回應了什麼。
想放慢讀速，可以先從相鄰畫格的連接開始觀察。看見新資訊時，可以確認它補足了先前哪一項疑問。選自然停點來安排休息。
適讀方向
細看畫面時，先確認自己如何移動視線，再留心哪些細節改變理解，觀察不需要從完整分析開始。需要時回看相鄰兩頁。如果想觀察日常細節，可以把第二輪注意力放在物件使用與小反應，補充初讀時主要追蹤事件留下的空白。
對某個畫格很有感，可以連同前後一格一起回看，確認印象來自單格細節，還是閱讀順序累積的效果。連讀較容易跟住整體步調，分次閱讀則多了回想時間，兩種方式可能注意到不同的事，選擇仍要考慮精神狀態，而非只比較速度。想確認台詞含意，可以搭配前後表情與回應來看。
閱讀問答
新莊同學與笹原同學好看嗎？
暫停前留下目前的問題與人物位置，重新接續時較容易找回方向，也能減少反覆回查整段內容的時間。一段內容讀來卡住時，可以回到最早不明白的連接，先補那個位置，不必立即把整回重新讀一遍。與其要求每一頁都有同樣的專注，不如留意心力何時開始分散，適時停下之後，接續的負擔往往較小。
前輩，這不叫戀愛！Brush up在哪裡看？
畫格之間省略的部分，可以先保留推測而不寫成事實。讀到情緒較強的地方，停一會兒再回想也很合適。記錄可以依自己的習慣。
看完被吞噬的夜還能看什麼？
留意自己的注意力變化。簡短筆記可以先留一個畫面與一個問題，不必一次寫完。別讓記錄打斷所有連接。
「遇到時間跳接，可以先辨認現在和前一段相隔多久。」
— 格外閱讀
資料說明
當理解斷開時，找最早沒接上的位置通常比較有用。一次只追蹤一項問題也好。
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